与其让孩子去看枯燥的课本，不如让孩子亲自动手做一些简单易上手的科学小手工。

会转动的红星

准备材料：红纸1张（A4）、塑料管1根、毛皮1张，铅笔1支、纸杯1个、剪刀1把

步骤一：将红纸裁剪出一个正方形。然后对折形成一个长方形。

步骤二：将长方形短边对齐长边折一下，然后将长方形另一个长边对齐刚才的折痕对折。

步骤三：接着按照下图步骤，剪出一个钝角并开展，形成一个立体五角星。

在纸杯底部戳个小孔，将铅笔插在小孔里，使其竖直立在纸杯。

将刚才折好的五角星的中间部位立在铅笔尖端，并使得五角星能自由水平转动

用毛皮反复摩擦塑料管，直到塑料管发热。

将摩擦后的塑料管迅速靠近五角星（不要接触），观察五角星的运动情况。

现象及原理分析：

通过上面的实验我们发现，用毛皮反复摩擦过的塑料管

靠近五角星并做绕圈运动，五角星也跟随塑料管做水平转动。

近带电体X时，由于同种电荷相斥、异种电荷相吸，于是X上的负电荷在D中所建立的电场将自由电子推斥至D的远棒一边，并把等量的正电荷遗留在D的近棒一边，直至D中电场强度为零。导体D因失去电子而带正电荷，这种电荷称为感生电荷。利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电。毛皮与塑料管摩擦后，塑料管带上负电荷，靠近五角星后，接近塑料管的一端带正电荷，根据“同性相斥异性相吸”原理，五角星被塑料管吸引而一起运动起来。

爱跳舞的小精灵

准备材料：塑料管1根、眼镜布1个、剪刀1把笔1根、直尺1把、临摹纸1张

实验操作步骤：在临摹纸上画上3个形态各异的小精灵图案。

沿着小精灵图案边沿线将小精灵剪下来。

将小精灵依次排列，并且用直尺压住下端。

用眼镜布反复快速摩擦塑料管，然后将塑料管靠近小精灵，

现象及原理分析

通过上面的实验我们发现，和眼镜布用力摩擦后，

塑料管靠近“小精灵”时，竟然把“小精灵”吸附起来。

用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象叫摩擦起电。眼镜布和塑料管摩擦后，塑料管带上负电荷。当它靠近纸片后，纸片发生电解质极化现象，也显现出电性。靠近塑料管一端的纸片显现正电特性，根据同性相斥异性相吸原理，纸片会被塑料管吸附起来。

实验注意事项

选用的纸要尽量薄，建议采用临摹纸。可以用气球代替塑料管。

转动起舞的纸片

蜡烛1支、纸片1小张、笔芯1根牙签1根、笔1支、剪刀1把、打火机1个

用笔在纸片上画上螺旋线。

用剪刀沿着螺旋线剪开。

将螺旋状纸片顶端捏出一个小帽子形状的凹槽，然后将笔芯顶在凹槽处。

将牙签插入蜡烛，并将笔芯套在牙签上。点燃蜡烛后，观察纸片的运动情况。

现象及原理分析

通过实验我们发现，蜡烛被点燃后，火苗上方的螺旋状的纸片开始

绕着笔芯持续旋转起来，加大火苗，纸片旋转的速度也加快。

蜡烛加热了空气，空气受热后，空气分子的运动加剧，向四周扩散的能力增强，导致热空气密度变小，相比周边密度大的空气，受热后的空气就会上升，形成一股向上的热流，并推动螺旋桨状的纸片开始旋转。

实验注意事项

请注意用火安全。

追风的乒乓球

准备材料：铅笔4支、吹管1根、乒乓球1个

实验操作步骤：将4支铅笔拼合成一条轨道，并确保轨道处于水平状态。

选取一根吸管，在距离乒乓球前面1厘米处持续吹气，观察乒乓球的运动情况。

选取一根吸管，在距离乒乓球前面1厘米处持续吹气，观察乒乓球的运动情况。

现象及原理分析

通过上面的实验我们发现，当往乒乓球前面持续吹气后，乒乓球并不会往后滚动，

相反的，乒乓球往吹气的部位靠近，并开始滚动起来。

在一个流体系统，比如气流、水流中，流速越快，流体产生的压力就越小，这就是被称为“流体力学之父”的丹尼尔·伯努利1738年发现的“伯努利定律”。往乒乓球前面吹气，导致乒乓球前面空气压强减小，由于乒乓球后面的空气压强未发生变化，于是前后压力差让乒乓球朝吹气的方向滚动起来。

伯努利定律在生活中随处可见：飞机机翼上凸下平，从而获得升力；汽车外形左右对称，也是为了避免两边气流速度不一样导致发生危险；行车时车内吸烟后，让车窗保留一条小缝隙，车内烟雾会被迅速吸出窗外。除此之外，你还能举出哪些例子呢？欢迎留言讨论。

实验注意事项

实验过程需大人全程陪伴，不能让孩子单独操作，确保安全。